ようこそ！ ver.8 (2012. 1. 3.Tue 画像更新)

Chris Jericho was back !!
(Monday Night Raw / 2012. 1 .2)

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どうも…
北海道某市内で
塾講師をしているデブです。

前ブログタイトル
「無芸大食症候群」が
塾生の保護者に発覚し，
ブログタイトルの変更を
余儀なくされました。

３ヶ月経ったので，
元に戻すことにします。

最近は，大食いネタもなく，
仕事のことやWWEのことを
書くことが多くなってきて，
いい転換期だと思っています。
内容は，仕事の記録，
大好きなWWEのこと
ニュースへのツッコミが
メインです。

閲覧については，
「ＰＣ(ワイド画面)」
「スマートフォン」を
激しく推奨しています。

現状，私が誰なのかを
明かしませんし，
塾名も公表いたしません。
教え子(生徒)たちにも，
もちろん知らせておりません。
(知らないはずです)
今後，卒業生には
教えるかも知れませんが。

定期閲覧者が
４～５名の弱小ブログです。
お手柔らかにお願いします。

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倍率

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札幌市内に限られますが。

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１月２６日(木) ようやく…

パソコンと向き合えた(笑)。

６日連続中学部の授業
が昨日やっと終わり，今日は空き。

チマチマと仕事をするが，
ま～，慣れないから使いづらい！！

設定がね
どうしてもすぐ使えるところにないと困るモノ
word：「校正」「ページ設定」「(すべて)クリア」
excel：「条件付き書式」とりあえず忘れた

などとやってるうちに時が…。
登録の仕方も違うからなおさら時間がかかる。

自習室も先日の「スリーピングキッド」は
事実上＜出禁＞となり，比較的人数が
淘汰された感じ。
で，ちょっとダラっとしているので
激を飛ばした。

あと４０日である。

１月２５日(水) ビギナー

中３，あらかた大勢決し，
あとは倍率を待つのみとなった。

２学期末「６つ」も上がって
ランクが上がったヤツが
今回「１つ」下がって
ランクも下がった。
なんか，かわいそうだな。

比較的，この中学は
ランクが取りにくい分
最後の最後で結構上がるのが
特徴なのだが…。

今回ランクは上がらなくても，
評定が下がったたヤツいるなぁ。

ただ，あせらず・くさらず・びしっとやる
これがホントのＡ・Ｋ・Ｂなのである。

♪僕らは 夢見てるか？
　 未来を信じているか？
　怖いもの知らず 身の程知らず
　無鉄砲なまま

な～んてね。

１月２４日(火) ターニングポイント

中２男子…
キャラ，頭脳ともに
申し分なかった…

申し分「ない」ではなく，「なかった」
根っからのだらしなさで
中２で切れると言えば，この生徒だ。

もう５回目の長期休暇
中１夏・中１冬・中２春
中２夏・中２冬…。

なのに，まだわかってない。
まだ「カツオ」だ。

我が塾は，模試後すぐ
(冬休みあけていなくても)
試験対策に突入するのだが，
模試後はだいたい(５回連続で)
「学校の宿題が終わってなくて休みます」と
保護者から連絡が。

そして，さる２１日(土)
上位クラスにも関わらず
「比較級」の模擬問題。
下位クラスも合わせて
最下位…。１４／１００点。

サボリもここまでくると
ある意味立派。
無気力症候群？で
クラス替えるよと言っても
何を言ってもただ聞くだけ。
受け流してるときれてもいいのだが
そういう次元ではないかな？

何とかしてあげたいんだが，
復活を待つばかり。

あ，保護者とは連絡が密なので
もめたりはないと思うけど，
一体どうしちゃったのかな？

１月２３日(月) ５台目・５代目

保存直前に消えたので，
雑になっていることをお詫びします。

帰宅後，パソコンが届いていたので
飯のあと帰社。
設置と設定に追われる。

パソコンの歴史を振り返ってみた

①　大学の先生にタダ同然で
　　譲っていただいた98note-NV
　　それに２０M(メガ！)のＨＤＤをつけ，
　　ワープロは「松」表計算は「桐」ってのを
　　使っていた。ネットもパソコン通信(文字のみ)
　　ってのが限界でした。
②　その後，北海道に戻っても
　　それを使っていたのだが，
　　型番等忘れたけどCOMPAQの
　　タワー型を購入。ワープロ（ワード）が
　　できればそれでいいって感じ。
③　前の会社に就職。
　　ノートパソコンを購入。Dynabookその１
　　青いヤツ，20万もする。
　　女子社員にDVDプレーヤーとして
　　レンタルしたこともあるアレです。
　　結局，今の会社の同僚に売ったんだよな。
④　③が激しい仕事と移動に音を上げ入院
　　教材担当として，購入せざるを得ず，
　　２台目のDynabookその２
　　これがなんとまだ現役。
※　③も復活し，会社置きっぱ用：③
　　持ち運び用：④と２台体制に
⑤　今の会社に移籍。
　　前の会社の晩年には，
　　会社から一応パソコンを
　　あてがわれていたので，
　　そのおかげで，仕事をするのに
　　画面が小さいのが嫌でオークションで
　　安価なFUJITSUのモノを購入
※　これにより一瞬３台体制となるが
　　③を同僚に売る
⑥　重すぎ・遅すぎで新しいのを買う
　　⑤は家の隅っこに追いやられ
　　家で仕事とかをするようとなった。
　　e-machinesの本体：１万・モニター：２万
　　ってのにした。
※　３台体制。④はテレビ前のテーブルに
　　鎮座し，テレビを見てわからないことは
　　即調べる，ネットマシンに。
⑦　この冬の寒さで⑥がやられ，
　　急遽購入したシロモノ。初売／福袋だと
　　もう少し安かったのになぁ…

仕事用としては，５台目／５代目。
頑張ってもらいたい！！

　　　

１月２２日(日) 生きながらえている

塾の中学生は誰もが知っている，名物生徒がいる。
とにかくだらしない。

・遅刻するな
・毎日自習室で勉強する
・自習室ではしっかりと勉強する

とこれしか注文はしていない。
(宿題忘れても大目に見てあげている)

①未だに２～３回に１回は遅刻
②自習室もスキを見て
　(こっちは全然スキを見せてないし
　むしろもうじきサボるなと把握してる)
　ちょっと来る時間を調整したりしやがる。
③自習室に先生がいないとだいたい寝る
　「寝ただろ」っていうと
　『寝てません。ウトウトしていただけです』と
　いいやがるので余計腹が立つ

昨日は，たまたま現れた上司に激怒された。

で，本日。模試＠かでる
教室からおいらの携帯に
電話が転送されてきた。
時間は８：５０。

「先生，受験票がないんです。
　塾に忘れたと思うんですが。
　塾開けてくれませんか」
『ごめん，もうおいらかでるだよ
　気にしなくていいから，
　早く来なさい』
時間もなく，お母さんに
送ってもらったわけだが，
道中＜怒られる＞と思って
具合が悪くなったらしく，
≪その話題は禁句≫にした。

昼休み，具合悪いのも治まったのか
元気にしていた。

予想通り，「理科」の試験中寝た…

模試中，寝ている生徒には
コンパスで刺すのが恒例。
その生徒がコンパスで
チクチク刺されたのは言うまでもない。
『寝るな』というと
「ウトウト…」とかいうので
何も言わなかったが。

将来，心配だよね。
就職してもすぐ
クビになりそうだし，
その日その日を
ただなんとなく，意思もなく
生きているだけにしか見えない…。

１月２１日(土) 全力を尽くしたか？

昨晩の上司の登場で
おいらの仕事は全ストップ…。

木(理系・２つ)・金(文系・３つ)と
行なった模試(公立過去問２０１０)の
採点は，おいらの国・英を
終わらせないと返却できないってことで
２３時から２時間ほどかけて終了。
就寝は３時ごろ。

　８：００　起床
　９：１５　出社
１０：００　入会受付
　　　　　　兄は中３で他塾。
　　　　　　なぜ，うちに来た？
　　　　　　友達関係以外ないか…。
　　　　　　「宿題多いって聞いてるんですが…」
　　　　　　もうそのくだりやめて欲しいな。
１０：３０　塾長に昨日の件を愚痴る
　　　　　　「家庭の事情で戻れないとしか聞いてない」
　　　　　　ってことで，意図的だったんだなぁ，と再認識。

１３：００　中３英語　テキストを忘れる輩多数
　　　　　　怒って授業せず。小テスト祭り開催。
　　　　　　「いやぁ，怒って祭りを開催するとは
　　　　　　おいらも器が大きいねぇ」と嫌味炸裂。
１５：３０　終了～慌ててメシ
　　　　　　同時にまたもや上司が不在になるため
　　　　　　こちらの自習室監督を派遣せざるを得ない
１６：００　中１国語　『ものづくりの知恵』
１７：１５　あき～明日の模試の準備
　　　　　　一応完了。完璧すぎて怖い
１９：００　中２　英語
　　　　　　下位クラス：Pro 7のまとめ
　　　　　　上位クラス：比較のまとめ
２１：３０　終了
２２：２０　帰宅

さて，自習室・夜の部には４名しか
生徒がいなかった。

ま，受験を意識して早めに寝るならまだしも
勉強から逃げてはいかん！

１月２０日(金) 騒乱・攪乱・大混乱

上司のご乱心…。

家庭の事情で出かけ
授業に間に合わず，
休日の同僚が呼び出された

そのまま(みんなを心配させたまま)，
おいらの教室に現れた。
完全に意図的に現れた。

おいらは授業に(中１国語)。

その間，おいらの私物シュレッダーに
ラミネートしたもの，シール的なもの
そしてビニール袋と突っ込みまくったらしい。

そして，だらしない生徒に切れて泣かせる。

授業後降りてくるとさんざん
「かまって」と邪魔をする。

おいらはいいけど，
上司が来ると決まって邪魔をするので，
生徒が集中できないとか
勉強にならなかったとか
ぼやいて帰ることも多々ある。

今までは，上司ってことで
我慢しているんだが
来年度からは，立場／役職上
同じラインになるのだが，
おいらの言うこと
(ま，これだけなんだけど
→ウザイから帰ってくれ)
聞いてくれるんだろうか？

１月１９日(木) 「魅力」って

既に体はだるい。

１６：００　中３がバラバラとやってくる

１６：３０　中３模試(公立過去問２０１０)
　　　　　　数・理開始
１７：２０　おいらは小６国語
１８：３０　夕方の部，終了
　　　　　　あれ？　中３は帰っていくぞ…。

１８：４０　中２国語　『知ることの魅力』
　　　　　・知ることを奨めているのか
　　　　　・知っていることがすばらしいのか
　　　　　これは，道徳的な文だと思うな。

２１：３０　終了
　　　　　 ・塾長・おいら以外の方は会議
２２：１５　・それならばとバイトに掃除を任せ撤退
　　　　　　コーチャンフォーに行くが，
　　　　　　希望のモノなく撤退

２３：００　帰宅

１月１８日(水) 同じ時間

今日，中３の学年末試験が終わった。

ランクをふまえて，倍率を見，
志望校を確定するっていう
ちょっと不安定な
感じの生徒が今年は多い。
Ｍ高校が多いですね。

①１～２年に勉強しなかった
　(３年から入塾し破竹の勢いも
　貯金なく，ついに失速…)
②何となく過ごしてきた
　(よく辞めなかったなってレベル
　　中１から下がることはあっても
　　成績は上がらなかった…)
③全く勉強しない
　（この時点でこのコメントって
　　どうかと思いますが…）

と，比較的厳しい状況

…で，何が言いたいかというと
今日・この日・この瞬間に
どれだけ勉強できているのかってこと。

もちろん，試験を頑張って
休養もわかるのだが，
ホント甘いんだよね…。

今日の１分も
明日の１分も
同じ１分だよ。